Warning: A non-numeric value encountered in /home/knowle66/public_html/wp-content/themes/Divi/functions.php on line 5806

Gender Equality Academy (GE Academy)

Progetto finanziato dall’Unione Europea nell’ambito del Programma Horizon 2020 Ricerca e Innovazione
Grant Agreement: 824585
Durata: 36 mesi
Data di avvio: 1/01/2019
Il sito ufficiale del progetto

L’obiettivo generale del progetto GE Academy è quello di sviluppare e attuare un programma formativo coerente e di alta qualità in materia di uguaglianza di genere nella ricerca scientifica e tecnologica, così come nell’istruzione superiore. Ge Academy progetterà e fornirà una serie di moduli formativi completi, oltre a sussidi per formatori, professionisti e ricercatori, rendendoli disponibili a un vasto pubblico, in Europa e oltre. Il progetto offrirà diversi formati (Train-the-Trainers, corsi tradizionali, workshop interattivi, Summer Schools, webinars, online Distributed Open Collaborative Courses/DOCCs), e sarà realizzato in almeno 15 paesi.

La sfida – ambiziosa – del progetto è quella di colmare una lacuna nell’attuale panorama della ricerca europea, caratterizzato da una persistente disparità di genere nelle università e negli enti di ricerca e dalla inadeguata considerazione delle variabili di sesso e di genere nella ricerca scientifica e tecnologica. Mentre infatti la necessità di aumentare la consapevolezza e le capacità rispetto alle tematiche di genere viene generalmente riconosciuta, gli sforzi per porre rimedio alla situazione sono ancora frammentati. In questo quadro, il progetto intende in particolare rispondere alle esigenze di coloro che sono coinvolti in programmi di cambiamento istituzionale per la promozione dell’uguaglianza di genere nella ricerca e nell’istruzione superiore.

GE Academy affronterà quindi, sia questioni di uguaglianza di genere nelle istituzioni e nei gruppi di ricerca, sia la questione della dimensione di genere dei contenuti della ricerca scientifica e tecnologica, seguendo i tre obiettivi principali della European Research Area (ERA) in tema di uguaglianza di genere. Allo stesso tempo, una rete europea di formatori sarà istituita, formata e qualificata per offrire sessioni di formazione agli istituti di ricerca, prevalentemente, ma non esclusivamente, europei.
Soluzioni per garantire la sostenibilità di GE Academy oltre il periodo di finanziamento dell’UE verranno attivamente identificate e sperimentate per tutta la durata del progetto.
GE Academy è un progetto coordinato da ViLabs e realizzato da un consorzio di 12 partner appartenenti a 11 paesi.

Notizie

Terzo incontro dei partner del progetto a Budapest

Il terzo incontro dei partner della GE Academy si è svolto a Budapest il 9 e il 10 dicembre 2019, ospitato nella sede della Central European University. L’incontro è avvenuto in concomitanza con la conclusione delle sessioni di formazione pilota che si sono svolte negli ultimi mesi, e aveva l’obiettivo d fare il punto della situazione e discutere temi emergenti e punti critici, in vista del lancio del programma vero e proprio, previsto a partire da gennaio 2020. Si è quindi discusso della valutazione dei pilot, dell’identificazione e della selezione di formatori e partecipanti, dell’ampliamento della copertura geografica delle sessioni e di questioni logistiche e di coordinamento tra i partner. Quattro gruppi di lavoro hanno approfondito temi e struttura dei prossimi eventi dedicandosi, rispettivamente, a sessioni formative, workshop interattivi, webinar, DOCC e summer school considerate insieme.
L’offerta formativa della Gender Equality Academy
Le notizie relative al progetto

Il secondo Workshop di GE Academy si è tenuto con successo a Barcellona

Dopo il primo workshop a Dublino, la GE Academy ha completato un’altra sessione di formazione dal vivo, questa volta a Barcellona. Il workshop è durato due giorni, dal 18 al 19 novembre, ed è stato ospitato dal Centre for Genomic Regulation. Intitolato “Dealing with resistances”, il workshop si è focalizzato sull’identificazione, l’analisi e la gestione di diversi tipi di resistenze nei confronti dei piani di uguaglianza di genere in ambito accademico.
Il workshop è stato facilitato da Lucy Ferguson, esperta formatrice con una profonda esperienza di ricerca sui temi dell’uguaglianza di genere. L’approccio del workshop è stato fortemente incentrato sui partecipanti e ha cercato di rafforzare la loro capacità di esplorare le proprie reazioni di fronte alle resistenze nei confronti dei piani di uguaglianza di genere e di assisterli nel mettere a punto strategie di risposta equilibrate e strategiche rispetto al contesto istituzionale.
L’agenda e la presentazione dei contenuti del workshop

Primo workshop organizzato a Dublino

Martedì 5 novembre, la GE Academy ha tenuto la sua prima sessione di formazione dal vivo. Il workshop, intitolato “Gender Action Plans: getting them right and making them happen”, è stato organizzato in collaborazione con il Trinity Centre for Gender Equality and Leadership del Trinity College di Dublino. L’obiettivo della sessione era quello di fornire ai partecipanti l’opportunità di discutere approcci efficaci per gestire le sfide legate alla progettazione e all’implementazione di piani d’azione di genere. Il facilitatore dell’evento è stato Maxime Forest, esperto di formazione e di uguaglianza di genere con molta esperienza.
Utilizzando approcci interattivi, il facilitatore ha guidato i partecipanti attraverso attività collaborative finalizzate a favorire l’acquisizione degli strumenti necessari per sviluppare piani d’azione di genere strategicamente rilevanti e appropriati al loro ambiente accademico. Il primo workshop della GE Academy si è quindi fortemente connotata come un’esperienza di peer-learning tra i partecipanti.
L’agenda e la presentazione dei contenuti del workshop

Un inventario di risorse chiave per l’uguaglianza di genere nella scienza

Per sostenere la progettazione delle sessioni formative della GE Academy, i ricercatori di K&I hanno creato un inventario delle risorse chiave per la parità di genere nella scienza. L’inventario comprende 284 risorse recenti (il 77% prodotto nel 2014 o successivamente), di cui 270 pubblicazioni e 14 risorse dinamiche (video, moduli di formazione online, ecc.). L’inventario è organizzato secondo le aree tematiche di interesse della GE Academy, ovvero:
1. Genere, carriera e processo decisionale
2. Genere e diversità nella ricerca
3. La dimensione di genere nei contenuti della ricerca
4. Genere nei programmi di studio e nell’insegnamento
5. Cambiamento istituzionale, analisi di genere e valutazione
6. Gender bias nel reclutamento, nella selezione e nella promozione
7. Cultura organizzativa e conciliazione tra lavoro e vita privata
8. Definizione di indicatori, monitoraggio e valutazione
9. Molestie sessuali e violenza di genere
10. Advocacy e gestione delle resistenze
11. Comunicazione sensibile al genere
12. Rendere sostenibile il cambiamento
13. Altri temi di interesse.
Per ogni settore è stato identificato un numero variabile di argomenti. Complessivamente, nell’inventario sono considerati 99 argomenti, ciascuno dei quali comprende un certo numero di risorse. Dopo la revisione da parte della Commissione Europea, l’inventario sarà reso pubblico come strumento utile per sostenere la disseminazione e l’implementazione di attività di formazione o di altro tipo nel campo dell’uguaglianza di genere nella scienza.

Completato il libretto degli standard di qualità della GE Academy

Nell’ambito del Work Package 3 della GE Academy, il team di K&I ha guidato la realizzazione di un’analisi dei criteri di qualità esistenti per la formazione di genere, intesa a sostenere la messa a punto di un sistema di standard da applicare nell’ambito dell’attività formative del progetto. Gli standard identificati sono stati selezionati, classificati e presentati a otto esperti internazionali. Sulla base dei loro commenti, è stato redatto il libretto degli standard di qualità della GE Academy (agosto 2019), che include:
− L’elenco e la descrizione sintetica dei 9 principi femministi che hanno guidato l’identificazione e la selezione degli standard
− Un elenco di 40 standard per la formazione di genere, classificati per fase e formato
− Un elenco di 19 criteri che delineano un profilo ideale di gender trainer
− Le fonti che sono state utilizzate.
Alla fine del progetto, gli standard saranno rivisti in base all’esperienza e pubblicati come contributo per future attività di formazione di genere.

Secondo incontro della Gender Equality Academy a Parigi

I partner del progetto si sono incontrati per la seconda volta a Parigi dal 24 al 26 giugno 2019, ospitati nella sede del CNRS. L’incontro ha coinciso con la conclusione della gran parte delle attività preliminari previste nel progetto, orientate a fare il punto su esperienze, strumenti e risorse disponibili. Sono quindi stati presentati i risultati delle ricognizioni sullo stato dell’arte della formazione per l’uguaglianza di genere nelle istituzioni scientifiche e sulle tecnologie formative più innovative e pertinenti rispetto ai temi del progetto. Sono anche stati presentati gli stati di avanzamento di due prodotti funzionali a sostenere la progettazione delle attività formative offerte nell’ambito della GE Academy: la rassegna di standard per la qualità del gender training, e un indice ragionato navigabile, organizzato per temi, delle risorse chiave sull’uguaglianza di genere nella scienza. Infine, sono stati presentati e discussi i risultati della survey finalizzata all’analisi dei fabbisogni formativi tra i potenziali beneficiari.
Il sito web del progetto

Riunione ad Anversa per discutere e coordinare le prime attività del progetto

Il 26 febbraio 2019, dopo aver partecipato alla prima International Synergy Conference del progetto ACT a Bruxelles (24 e 25 febbraio), alcuni dei partner coinvolti nei work packages 1 e 3 della Gender Equality Academy si sono incontrati ad Anversa, presso la sede di Yellow Window, per discutere le prime attività svolte e i loro risultati preliminari. Alla riunione hanno partecipato Lut Mergaert (Yellow Window, coordinatrice scientifica del progetto), Maxime Forest (Yellow Window), Isabelle Daussun (CNRS) e Marina Cacace (Conoscenza e Innovazione). Per il WP3 (Standard di qualità per la formazione di genere), Marina Cacace ha presentato lo status della situazione per quanto riguarda la rassegna dei sistemi di standard esistenti, la loro raccolta, classificazione, e selezione (criteri e procedure). Nel corso della riunione, sono state prese decisioni circa il lavoro comune da svolgere e le prossime scadenze.

Kick off meeting della Gender Equality Academy ad Atene

Il 15 e il 16 gennaio 2019 si è tenuta ad Atene la prima riunione del progetto Gender Equality Academy. L’agenda della riunione è stata definita tenendo presente la necessità di mettere a punto meccanismi di cooperazione e di scambio tra i partner sulle numerose e interconnesse attività del progetto. Dopo una presentazione dell’officer, Christopher Niehaus, che si è focalizzata tra l’altro sul funzionamento della nuova Single Electronic Data Interchange Area (SEDIA), tutti i work packages sono stati passati in rassegna, cominciando da quelli le cui attività sono già cominciate. Ogni presentazione è stata finalizzata a fornire informazioni di base sul WP e i suoi obiettivi, e a metterne in evidenza le questioni aperte e i profili di collaborazione. Jörg Müller, membro dell’Advisory Board, ha poi presentato buone pratiche e risultati dei progetti GENPORT e ACT. Le possibili sinergie con la Gender Equality Academy sono quindi state discusse.